Monographien und Herausgeberschaften

Franke, Manuela; Höfler, Elke; Lachmund, Anne-Marie (Hg.)
Spanischunterricht digital. Interaktion, Interdisziplinarität, Intertextualität. Berlin. Frank & Timme. 2024. doi:10.26530/20.500.12657/92634
Forschung: Herausgabe eines Sammelwerkes/Buches > Fachbuch
Quenzel, Gudrun; Groß Ophoff, Jana; Richter, Sophia; Höfler, Elke (Hg.)
Schule der Zukunft. F&E Edition, 30. Feldkirch. PH Vorarlberg. 2024.
Forschung: Herausgabe eines Sammelwerkes/Buches > Special issue
Höfler, Elke; Wagner, Jürgen (Hg.)
Sprachunterricht 2.0. Neue Praxisbeispiele aus Schule und Hochschule. Berlin. Verlag Werner Hülsbusch. 2019.
Forschung: Herausgabe eines Sammelwerkes/Buches > Fachbuch
Wagner, Jürgen,; Heckmann, Verena,; Höfler, Elke (Hg.)
Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht. Ein Praxisbuch für Lehrende in Schule und Hochschule. Glückstadt. vwh. 2018.
Transfer: Herausgabe eines Sammelwerkes/Buches > Fachbuch
Raunig, Michael; Lackner, Elke; Geier, Gerald
Interaktive E-Books - technische und didaktische Empfehlungen (2., überarbeitete und erweiterte Auflage). Graz. EPUB. 2016.
Forschung: Monographie/Buch > Fachbuch
Lackner, Elke (Hg.)
Fremdsprachenunterricht 2.0 : Good Practices aus Social Media, OER und Co . Graz. Online. 2016.
Forschung: Herausgabe eines Sammelwerkes/Buches > Fachbuch
Raunig, Michael; Lackner, Elke; Geier, Gerald;
Interaktive E-Books - technische und didaktische Empfehlungen. Norderstedt. Books on Demand. 2016.
Forschung: Monographie/Buch > Fachbuch
Raunig, Michael; Lackner, Elke
Interaktive E-Books - technische und didaktische Empfehlungen. Leitfaden zur Erstellung und didaktischen Gestaltung von E-Books. Norderstedt. Books on Demand. 2015.
Forschung: Monographie/Buch > Anderer Buchtyp
Lackner, Elke
Am Anfang steht der leere Kurs. Ein Moodle-Praxisbuch als E-Book. Graz. Universität Graz. 2012.
Transfer: Monographie/Buch > Anderer Buchtyp

Beiträge in Zeitschriften und Sammelbänden

Höfler, Elke
Profil.
In: Zeitschrift für Romanische Sprachen und Ihre Didaktik. 20. 2026. 187-195.
Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Anderer Beitragstyp
Milkovits, Daniel & Höfler, Elke
„Ist alles ein großes Theater“. Kunstfiguren und Autorpersonae als Potenziale für die Literatur- und Mediendidaktik.
In: Christensen, Anke & Schmidt, Maike (Hg.): Kunstfreiheit und ihre GrenzenFachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Frankfurt am Main. Wochenschau. 2026. 183-198.
Forschung: Beitrag in Sammelwerk/Buch > Originalbeitrag/Fachbeitrag
Höfler, Elke
KI an Schulen: Führung zwischen Vision, Verantwortung und Vertrauen.
In: SchulVerwaltung aktuell. Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. 02. 2026. 64-66.
Transfer: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
Höfler, Elke & Ninaus, Manuel
Games und Gamification.
In: Samida, Stefanie; Glaser, Manuela & Franken, Lina (Hg.): Handbuch Materialität und Digitalität. Berlin, Heidelberg. J.B. Metzler. 2026. 1-6. doi:10.1007/978-3-662-69987-4_50-1
Forschung: Beitrag in Sammelwerk/Buch > Originalbeitrag/Fachbeitrag
Brandhofer, Gerhard; Fikisz, Walter; Höfler, Elke; Miglbauer, Marlene & Weixelbraun, Petra
Digitale Kompetenzen in der Pädagog*innenbildung. Das Modell digi.kompP 2026.
In: Medien und Erziehung: Zeitschrift für Medienpädagogik . 70. 2026. I-XIII.
Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
Höfler, Elke & Milkovits, Daniel
Sinn stiften. Literaturdidaktik als Erfahrungsdidaktik.
In: Jagdschian, Larissa Carolin & Hesse, Florian (Hg.): Literatur - Künstliche Intelligenz - Didaktik. Würzburg. Königshausen & Neumann. 2026. 127-153.
Forschung: Beitrag in Sammelwerk/Buch > Originalbeitrag/Fachbeitrag
Höfler, Elke
Bilder lesende Goldfische. Aufmerksamkeit und Tiefenwahrnehmung im digitalen Zeitalter.
In: ON. Lernen in der digitalen Welt. 24. 2026. 22-24.
Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
Höfler, Elke
Future Education im Transfer zwischen Uni und Schule.
In: ON. Lernen in der digitalen Welt. 25. 2026. 32-33.
Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Anderer Beitragstyp
Höfler, Elke
Verantwortung in Zeiten der KI: Rezension zu "Die KI war's".
In: ON. Lernen in der digitalen Welt. 24. 2026. 38.
Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Rezension
Höfler, Elke
Der wahre Kern der Überzeichnung. Rezension zu "Lehrerzimmer".
In: ON. Lernen in der digitalen Welt. 24. 2026. 39.
Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Rezension
Höfler, Elke
Irrwege im schönen Schein. Rezension zu "Instructional Illusions".
In: ON. Lernen in der digitalen Welt. 25. 2026. 37.
Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Rezension
Lackner, Elke
KI begreifen leicht gemacht. Rezension zu "Weiß die KI, dass sie nichts weiß?".
In: ON. Lernen in der digitalen Welt. 26. 2026. 39.
Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Rezension
Höfler, Elke
Mythos als Motor. Machen digitale Medien Bildung wirklich gerechter? LEA SCHULZ IM INTERVIEW.
In: ON. Lernen in der digitalen Welt. 24. 2026. 17-19.
Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Anderer Beitragstyp
Lackner, Elke
Leer despacio la inteligencia artificial: Deep Learning im Spanischunterricht.
In: Victoria del Valle & Roswitha Rogge (Hg.): Dinámicas de transformación – la didáctica del Español en procesos de cambio. Berlin. Frank & Timme. 2026. 173-191.
Forschung: Beitrag in Sammelwerk/Buch > Originalbeitrag/Fachbeitrag
Lackner, Elke
Lesestrategien für visuelle Texte. Ein sprachendidaktischer Beitrag zur Mediendidaktik .
In: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 71. 2026. in press.
Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
Plötner, Kathleen & Lackner, Elke
Mehr als Übersetzung. Fremdsprachenlernen und die Neuverhandlung von Kernkompetenzen im Zeitalter generativer KI.
In: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 72. 2026. in press.
Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
Lachmund, Anne-Marie & Lackner, Elke
Deskilling und metakognitive Trägheit beim Einsatz generativer KI im Fremdsprachenunterricht adressieren: eine explorativ-qualitative Analyse von Praxisbeiträgen.
In: Zeitschrift für Romanische Sprachen und Ihre Didaktik. 20,2. 2026. in press.
Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
Höfler, Elke
Mit #BookTok zum Buch. Wie TikTok zum Lesen animiert und für Literatur begeistert.
In: Der fremdsprachliche Unterricht Französisch. 193. 2025. 30-36.
Transfer: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
Höfler, Elke
Auf die Zukunft besser vorbereitet. Warum jede Schule mehr Autonomie wagen sollte (Interview mit Julia Thurner) .
In: ON. Lernen in der digitalen Welt. 20. 2025. 8-10.
Transfer: Beitrag in Zeitschrift > Anderer Beitragstyp
Höfler, Elke
Was darf’s sein? Autonome Referatsvorbereitung im Fach Geografie.
In: ON. Lernen in der digitalen Welt. 20. 2025. 26-27.
Transfer: Beitrag in Zeitschrift > Kurzbeitrag
Höfler, Elke
Abschied von liebgewonnenem Halb- und Partywissen.
In: ON. Lernen in der digitalen Welt. 20. 2025. 39.
Transfer: Beitrag in Zeitschrift > Rezension
Höfler, Elke
Wenn die Hochschule verstummt. Ein visionäres Gedankenspiel .
In: FNMA Magazin. 01/2025. 2025. 21-23.
Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Kurzbeitrag
Höfler, Elke
Postdigitale Mehrsprachigkeit: Versuch einer Legitimation und Definition.
In: Pallaver, Günther, Klaus Rummler, Petra Missomelius, Valentin Dander & Oliver Leistert (Hg.): Streifzüge an Den Nahtstellen Von Medien, Bildung Und Philosophie. Medien – Wissen – Bildung. Zürich. OAPublishing Collective. 2025. 201-221. doi:10.21240/978-3-03978-154-6_10
Forschung: Beitrag in Sammelwerk/Buch > Originalbeitrag/Fachbeitrag
Höfler, Elke & Blume, Carolyn
Telling big stories in small spaces. Creative writing: Mit KI ko-kreativ eine Kurzgeschichte schreiben.
In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch: Grundlagen Unterrichtsvorschläge Materialien. 195. 2025. 20-27.
Transfer: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
Höfler, Elke
Lasst sie nur machen. Autonomes Lernen als Schlüssel zu einer zukunftsfähigen Bildung.
In: ON. Lernen in der digitalen Welt. 20. 2025. 4-7.
Transfer: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag

Science to Public

Digitalanalog

Elkes Sprachenkiste

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